KAUR, D.; KAPOOR, V. Perspectivas de los estudiantes sobre los beneficios educativos de ChatGPT: una exploración cuantitativa. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 5–24, 2025. DOI: 10.24310/ijtei.112.2025.21927. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/21927. Acesso em: 10 ene. 2026.