LÓPEZ-BOUZAS, N.; DEL MORAL PÉREZ, M. E. Instrumento apoyado en aplicaciones digitales para diagnosticar la competencia comunicativa de alumnado con TEA: diseño y validación. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 83–96, 2022. DOI: 10.24310/innoeduca.2022.v8i2.14264. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/14264. Acesso em: 22 jul. 2024.