Pulido Acosta, F., & Herrera Clavero, F. (2015). La Inteligencia Emocional como predictora del Rendimiento Académico: el contexto pluricultural de Ceuta. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 1(2), 98–105. https://doi.org/10.20548/innoeduca.2015.v1i2.1033