[1]
Paiva Cameira, A. de F., Romero Rodríguez, J.M. y Gómez García, G. 2018. Desarrollo profesional y formación continua de profesores: un análisis del contexto de la educación en Angola. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 4, 1 (jun. 2018), 71-78. DOI:https://doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i1.4081.