Romero Rodrigo, M., San Martín Alonso, Ángel y Peirats Chacón, J. 2018. Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 4, 2 (nov. 2018), 114–126. DOI:https://doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i2.4940.