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Esfandiari, R. y Allaf-Akbary, O. 2025. Evaluación del impacto de Microsoft Copilot y ChatGPT en el discurso metadiscursivo interactivo de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en la escritura argumentativa. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 11, 1 (jun. 2025), 47–73. DOI:https://doi.org/10.24310/ijtei.111.2025.20896.