[1]
Enríquez Vázquez, L. y Hernández Gutiérrez, M. 2022. Sistema en línea Argumente: un resultado de la investigación basada en el diseño en la UNAM. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 8, 2 (dic. 2022), 152–164. DOI:https://doi.org/10.24310/innoeduca.2022.v8i2.12300.