Lopes, Lígia. 2019. «O Design(er) Vai à Escola - práticas Inclusivas Em investigação E Projeto De Design». I+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional De Innovación, Investigación Y Desarrollo En Diseño 14 (diciembre):172-85. https://doi.org/10.24310/Idiseno.2019.v14i0.7093.