LOPES, L. O Design(er) vai à Escola - práticas inclusivas em investigação e projeto de Design. I+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño, [S. l.], v. 14, p. 172–185, 2019. DOI: 10.24310/Idiseno.2019.v14i0.7093. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/idiseno/article/view/7093. Acesso em: 21 nov. 2024.