Corpografías audiovisuales y educación: Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

Jordi Planella-Ribera; Oscar Chiva-Bartoll; Celina Salvador-Garcia; Marc Pallarés-Piquer

doi:10.24310/Fotocinema.2022.vi25.14535

Authors

Jordi Planella-Ribera Open University of Catalonia
Spain
Oscar Chiva-Bartoll Jaume I University
Spain
Celina Salvador-Garcia Jaume I University
Spain
https://orcid.org/0000-0003-0776-8760
Marc Pallarés-Piquer Jaume I University
Spain
https://orcid.org/0000-0001-5767-6894

DOI:

https://doi.org/10.24310/Fotocinema.2022.vi25.14535

Keywords:

Bodygraphy, sensitive pedagogy, new masculinities, teacher education

Abstract

The purpose of this study is to analyze the experiences of a group of higher education students in order to understand how they lived the construction of masculinity during their formative stage. Through A/r/tography methodology, we analyzed, using a qualitative method based on a biographical and interpretative perspectives, 72 bodygrafies performed by students of the Master of Psychopedagogy of the Universidad xxx as part of an exercise in visual self-representation. The results of the analysis allowed us to identify two great pedagogies in the construction process of masculinities: an anesthetic pedagogy and other sensitive and/or resistance pedagogy. The results obtained from the analysis of visual narratives show valuable experiences that encourage critical dialogues, from which useful guidelines are derived in order to overcome educational practices that perpetuate the model of traditional masculinity. In this way, the text reveals, by using the visual arts, a latent social reality and rises the reflection on how to promote a critical and transformative citizenship that overcome the conceptions of masculinity of traditional archetype.

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Author Biographies

Jordi Planella-Ribera , Open University of Catalonia

Open University of Catalonia
Oscar Chiva-Bartoll, Jaume I University

Jaume I University
Celina Salvador-Garcia, Jaume I University

Jaume I University
Marc Pallarés-Piquer, Jaume I University

Jaume I University

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