MIRADAS CONVERGENTES: LA FOTOGRAFêA Y SUS
INTERPRETACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CONVERGENT LOOKS: PHOTOGRAPHY AND INTERPRETATIONS IN THE HUMANITIES AND
SOCIAL SCIENCES
Javier
Marzal Felici
Universitat Jaume I de Castell—n, Espa–a
Bernardo Riego AmŽzaga
Universidad de Cantabr’a, Espa–a
La aparici—n de un libro o revista acadŽmica que
aborde la reflexi—n o el estudio de la imagen fotogr‡fica en la actualidad
constituye un autŽntico acontecimiento para todos aquellos que nos dedicamos,
desde hace a–os, al estudio del medio fotogr‡fico.
La fotograf’a, en tanto que objeto de conocimiento,
lleva m‡s de tres dŽcadas bajo la atenci—n de diversas disciplinas acadŽmicas
tanto en el ‡mbito de las Humanidades como de las Ciencias Sociales, lo que ha
dado como resultado una rica producci—n intelectual, un tanto dispersa y, en
ocasiones, de difusi—n limitada. Es evidente que la presencia social e
hist—rica de la fotograf’a ha interesado a diversos especialistas que han
abordado su importancia y los fen—menos que produce o ha producido en el
pasado, y ese acercamiento se ha hecho con metodolog’as divergentes en funci—n
de la posici—n epistemol—gica del autor que las abordaba.
Por esa raz—n contamos hoy con trabajos que desde
la Historia Contempor‡nea, la Historia del Arte, la Antropolog’a, la
Comunicaci—n, la Sociolog’a, la Filosof’a, la Archiv’stica, la Educaci—n o las
Ciencias Jur’dicas entre otras, han estudiado aspectos del medio fotogr‡fico, y
lo han hecho creando una serie de categor’as conceptuales que fuera de los
c’rculos especializados proporcionan una cierta sensaci—n de divergencia fruto
de la riqueza de posiciones de los autores implicados.
En marzo de 2014 nos propon’amos coordinar un
monogr‡fico de intencionalidad poliŽdrica en sus contenidos en el que se
contemplara la fotograf’a desde las diversas posiciones de las Humanidades y
las Ciencias Sociales con el fin de que los lectores tengan una visi—n compleja
de un medio tecnol—gico que por sus mœltiples alusiones a la realidad, a la
sociedad, a las tecnolog’a y a los modos de comunicar en la sociedad de la que
ha formado parte desde 1839, no se puede agotar desde una œnica perspectiva. Y,
ciertamente, la respuesta recibida por la comunidad acadŽmica ha sido muy
positiva, por la cantidad y calidad de los textos que han llegado a la revista
Fotocinema.
Los primeros seis art’culos abordan el estudio de
naturaleza hist—rica de la fotograf’a, desde diferentes perspectivas. Por un
lado, Bernardo Riego reflexiona sobre la supuesta "muerte" de
la fotografīa por
las pr‡cticas de la digitalidad y los cambios de los modelos historiogr‡ficos
ante la fuerza cultural de los relatos posmodernos. Beatriz de las Heras
examina las caracter’sticas del medio fotogr‡fico, en tanto que veh’culo con
una gran capacidad para concentrar memoria, como objeto e instrumento de
an‡lisis para el estudio de la Historia. Carmelo Vega, por su parte, nos
presenta una reflexi—n sobre la propia historia de las historias de la
fotograf’a que ha venido desarrollando la historiograf’a espa–ola, concluyendo
la necesidad de renovar su discurso, con frecuencia demasiado localista, y
reivindicando la construcci—n de un relato hist—rico m‡s autoconsciente,
autocr’tico, riguroso y que busque un equilibrio entre la investigaci—n
hist—rica local y global, compatibilizando una visi—n nacional e internacional
en el estudio de la fotograf’a. Emilio Luis Lara L—pez reivindica la necesidad
de que la historiograf’a acadŽmica incorpore a la fotograf’a como autŽntica
herramienta documental para el trabajo de los historiadores, como superaci—n de
la fotohistoria.
A continuaci—n, Isabel Argerich nos ofrece una
reflexi—n sobre la importancia de los archivos fotogr‡ficos, y su gŽnesis y
desarrollo desde una perspectiva nacional e internacional, que le permite
concluir su relevancia como contenedor de la memoria visual, as’ como su
importante valor social, cultural y econ—mico.
Lorna Arroyo y Hugo DomŽnech nos presentan un
an‡lisis de la obra de Gerda Taro, destacando su relevancia e impacto en la
definici—n del concepto de fotoperiodismo en occidente.
Los siguientes diez art’culos ofrecen distintas
reflexiones sobre la naturaleza de la fotograf’a contempor‡nea, a travŽs de
casos de estudio concretos, atendiendo a contextos creativos y desde
perspectivas de trabajo bien diferenciadas.
David PŽrez, por su parte, propone una reflexi—n
sobre la naturaleza de la fotograf’a contempor‡nea, algunas de cuyas pr‡cticas cuestionan el estatuto
tradicional de la imagen y el sentido que lo posmoderno posee, contextualizando
la fotograf’a con el desarrollo del arte contempor‡neo y su deriva
antropol—gica, en cuyo seno destaca lo corporal como construcci—n corporal.
Ram—n Esparza aborda el an‡lisis de algunas pr‡cticas de la fotograf’a
documental contempor‡nea desde la perspectiva del arte conceptual, definiendo
as’ un documentalismo conceptual que supone una renovaci—n del modo de entender
la construcci—n del discurso visual sobre el mundo hist—rico. Jacques Terrasa
nos propone un an‡lisis de la fotograf’a de Bernad Plossu, en concreto, de la
presencia del paisaje espa–ol en algunas de sus series fotogr‡ficas, cuya
mirada, relacionada con la estŽtica minimalista, revela una gran sensibilidad y
capacidad de an‡lisis del fot—grafo en su actividad creativa. Por otro lado,
Ainara Miguel propone una revisi—n del sentido de la fotograf’a de guerra y del
horror, a partir de una reflexi—n sobre la legitimidad de mostrar lo
inimaginable, al hilo de una serie de fotograf’as que representan el
Holocausto.
Javier Marzal Felici ofrece
una serie de reflexiones sobre la incidencia de la tecnolog’a digital en el
campo de la creaci—n art’stica, a travŽs de un recorrido por la obra fotogr‡fica
de algunos creadores contempor‡neos, con el fin de mostrar c—mo la
transformaci—n digital de la fotograf’a ha multiplicado las posibilidades
expresivas y narrativas, y ha convertido al medio fotogr‡fico en un campo
fŽrtil, no s—lo para la creaci—n art’stica, sino sobre todo para la reflexi—n
en torno a la naturaleza de la imagen y de la cultura visual contempor‡nea.
AndrŽs Davila LegerŽn centra su investigaci—n en la
incorporaci—n de la fotograf’a a la sociolog’a, tanto en sus carencias como en
sus vestigios. En su estudio pone en perspectiva la incorporaci—n de la
producci—n fotogr‡fica, como objeto y como pr‡ctica, por parte de la
investigaci—n social cualitativa de orientaci—n sociol—gica, como se–ala en su
texto, Òponer en perspectiva distintos modos de la incorporaci—n de la
fotograf’a a la actividad sociol—gica, tratando as’ de contribuir a la
tradici—n de preguntarse por la utilidad de la sociolog’a y del uso de la
imaginaci—n sociol—gicaÓ.
Marta Mart’n y Shaila Garcia
presentan el an‡lisis de la obra fotogr‡fica de Juli‡n Bar—n, publicada en su fotolibro C.E.N.S.U.R.A de (2011), donde utiliza
el flash como tŽcnica para retratar situaciones y personajes de la vida
pol’tica, con una marcada intencionalidad simb—lica, y una clara voluntad militante
de denuncia de la actualidad pol’tica.
Manuel Canga, por su parte, nos propone una
reflexi—n sobre el fen—meno ÒselfieÓ, como forma de representaci—n de la
identidad, promovida por el auge de las redes sociales, y la implementaci—n de
las nuevas tecnolog’as en los h‡bitos de consumo de im‡genes y la cultura del
entretenimiento, un fen—meno que revela la articulaci—n de Òun deseo y, en el l’mite, un modo de ser y estar, de
situarse ante un sinf’n de observadores en el escaparate de las redesÓ.
Cleopatra Barrios y Mariana Giordano debaten sobre
el tema de la identidad inestable de la fotograf’a, y c—mo las fotograf’as
cambian de sentido en funci—n de la circulaci—n y recepci—n de la imagen, segœn
los contextos culturales, a travŽs del an‡lisis del caso de estudio de algunas
fotograf’as del argentino Isidro Vel‡zquez.
Por œltimo, aunque no por ello menos importante,
Carlos Rodr’guez-Hoyos nos presenta una investigaci—n cualitativa sobre el uso de la fotograf’a en diferentes
contextos educativos publicadas en cuatro revistas espa–olas cient’ficas desde
el a–o 2011 hasta el 2014, que le lleva a concluir la necesidad de desarrollar
experiencias educativas destinadas a alfabetizar en el lenguaje fotogr‡fico.
Finalmente, queremos agradecer a los directores de
la revista Fotocinema, Nekane Parejo
y Agust’n G—mez, que nos hayan acogido como coordinadores de este nœmero. Para
nosotros ha sido un placer trabajar con Fotocinema:
podemos dar fe de las facilidades, del rigor y seriedad con la que se aborda la
edici—n de esta revista cient’fica, sobre la que tenemos la certeza de que en
muy poco tiempo se convertir‡ en una de las revistas de referencia para el
estudio de la imagen y de la comunicaci—n, no s—lo a nivel nacional, sino
tambiŽn internacional.
C—mo citar: Marzal, J. y Riego, B. (2015). ÒMiradas convergentes: la
fotograf’a y sus interpretaciones en humanidades y ciencias socialesÓ. Fotocinema. Revista cient’fica de cine y fotograf’a, 10, pp. 3-7.
Disponible: http://www.revistafotocinema.com/index.php?journal=fotocinema&page=index