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  3. Vol. 9 Núm. 1 (2016)

Vol. 9 Núm. 1 (2016)

DOI: https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v9i1.
Publicado: 2016-05-01

Informes de investigación

  • Efectos del desarrollo de la conciencia emocional en la capacidad de los profesores para gestionar las emociones de niños en edad preescolar: un estudio experimental

    Maria Ulloa, Ian Evans, Linda Jones
    1-14
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    Karina Reyes Jarquín, Ana Luisa Mónica González-Celis Rangel
    15-23
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  • Beneficios psicológicos de un programa proactivo de ejercicio físico para personas mayores

    Roberto Silva Piñeiro, José Manuel Mayán Santos
    24-32
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  • Más allá de la cultura: validación de un modelo multidimensional de autoconcepto en adolescentes argentinos

    Alejandra Daniela Calero, María Fernanda Molina
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    51-60
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    Fernando Gordillo, Miguel Ángel Pérez, Gabriela Castillo, Lilia Mestas, José María Arana, Rafael Manuel López
    61-68
    • PDF

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