Sprenger-Charolles, L. «Subtipos De Dislexia En Lenguas Que Difieren En La Transparencia ortográfica: Inglés, francés Y español». Escritos De Psicología - Psychological Writings, vol. 4, n.º 2, septiembre de 2011, pp. 5-16, doi:10.24310/espsiescpsi.v4i2.13314.