Simó-Pinatella, D. . y Mumbardó-Adam, C. . (2018) «Utilizando el video prompting para enseñar a ponerse la chaqueta a estudiantes con discapacidad intelectual», Escritos de Psicología - Psychological Writings, 11(2), pp. 84–91. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/9379 (Accedido: 20 diciembre 2024).