SIMÓ-PINATELLA, D. .; MUMBARDÓ-ADAM, C. . Utilizando el video prompting para enseñar a ponerse la chaqueta a estudiantes con discapacidad intelectual. Escritos de Psicología - Psychological Writings, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 84–91, 2018. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/9379. Acesso em: 5 may. 2024.