JIBAJA-BARREDA, A. Estilo motivacional docente, necesidades psicológicas básicas y metacognición en matemática en niños de primaria. Escritos de Psicología - Psychological Writings, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 80–92, 2022. DOI: 10.24310/espsiescpsi.v15i2.14564. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/14564. Acesso em: 6 dic. 2024.