Marcaró, L. (2017) «Las implicancias de la circularidad de la comprensión en el desarrollo del discurso científico: un estudio acerca de la concepción heideggeriana de los tres niveles de la precomprensión»., Contrastes. Revista Internacional de Filosofía, 21(2). doi: 10.24310/Contrastescontrastes.v21i2.2344.