Educar en la suficiencia

Aristóteles para la igualdad, Freud para la libertad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.24310/Claridadescrf.v15i1.13966

Palabras clave:

Aristóteles, Freud, educ?re, educere, educación

Resumen

En este trabajo abordamos la posibilidad de desarrollar una educación capaz de facilitar a los ciudadanos la construcción de una sociedad democrática, teniendo en cuenta la premisa que establece E. Laclau en relación con el equilibrio entre igualdad y libertad. Para ello, partimos de las dos nociones establecidas por la pedagogía clásica: educ?re y educere, a fin de sugerir el mejor camino para llevar a cabo una educación en valores de carácter democrático.

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Editora: 
Asociación para la promoción de la filosofía y la cultura en Málaga (FICUM) y UMAEditorial

Biografía del autor/a

José Ordóñez García, Universidad de Sevilla

Dpto. Estética e Historia de la Filosofía

Contratado Doctor

Citas

Aristotle (1957): Politica, ed. W.D. Ross. Oxford: Clarendon Press. (Trad. Castellana. Madrid: Gredos, 1988).

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Sloterdijk, P. (2000). Normas para el parque humano. Madrid: Siruela.

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Publicado

07.02.2023

Cómo citar

Ordóñez García, J. (2023). Educar en la suficiencia: Aristóteles para la igualdad, Freud para la libertad. Claridades. Revista De Filosofía, 15(1), 227–241. https://doi.org/10.24310/Claridadescrf.v15i1.13966