Variaciones para una didáctica de la Historia del Arte en la Educación General Básica
DOI:
https://doi.org/10.24310/BoLArte.1984.vi4-5.16866Resumen
La necesidad de introducir la Historia del Arte en la Escuela viene de lejos. Muchas de las justificaciones que se daban por ejemplo a principios de siglo siguen aún estando vigentes.
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