Núm. 9 (2022)

Artículos

• El aprendizaje cooperativo en el Grado de Educación Primaria: la voz de sus estudiantes

  Esther Martínez-Figueira, Vanesa Bacelo González, Isabel Fernández Menor

  5-21

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• Experiencia biográfica sobre el papel de las TIC en la enseñanza de las matemáticas

  Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina, María del Mar Bernabé-Villodre

  23-41

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• Estrategias resolutivas de Allan Schoenfeld y la solución de problemas matemáticos de alta demanda cognitiva en estudiantes de cuarto año de secundaria de un colegio ubicado en el distrito de Magdalena del Mar de Lima Metropolitana

  Yveth Albornoz Carhuatanta

  43-63

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• La cultura organizacional del personal directivo en instituciones educativas venezolanas. Un estudio cualitativo.

  Mayra Bustillos, Yolvy Javier Quintero Cordero, Tibisay Milena Lamus de Rodríguez, Raquel Zoraya Lamus García

  65-86

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• Diseño y validación de instrumento para evaluar estrategias investigativas y aprendizaje ubicuo en Formación de Profesores

  Daisy Imbert Romero, Eduardo Elósegui Bandera, Claudia Cabrera Borges, Elisa Rodríguez Infanzón

  87-110

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• Creación de contenidos sobre diseño en Instagram. Un estudio de caso

  Sonia Ríos Moyano, Nerea González Cazorla, Juan Antonio Báez González, Noelia Sánchez García

  111-135

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• Pautas de intervención con alumnado con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad

  Mª Del Carmen Carbajo Vélez

  137-161

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• Educación virtual y satisfacción del estudiante en los cursos virtuales de la Universidad Tecnológica Israel

  Maryory Urdaneta, Fidel Parra, Rene Cortijo

  163-174

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• Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura

  Marcelo Ramírez Terán, Esteban Celi Paredes, Iván Lligüín Lligüín

  175-187

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• Valoración de los estudiantes sobre la calidad del e-learning en Colombia

  Nuria Segovia-García

  189-205

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