Núm. 9 (2022)

DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022

Publicado: 2022-07-07

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Tabla de contenidos

Artículos

El aprendizaje cooperativo en el Grado de Educación Primaria: la voz de sus estudiantes

  • Esther Martínez-Figueira
  • Vanesa Bacelo González
  • Isabel Fernández Menor
Publicado: may 18, 2022
páginas 5-21

Experiencia biográfica sobre el papel de las TIC en la enseñanza de las matemáticas

  • Fernando José Sadio-Ramos
  • María Angustias Ortiz-Molina
  • María del Mar Bernabé-Villodre
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14239
Publicado: may 18, 2022
páginas 23-41

Estrategias resolutivas de Allan Schoenfeld y la solución de problemas matemáticos de alta demanda cognitiva en estudiantes de cuarto año de secundaria de un colegio ubicado en el distrito de Magdalena del Mar de Lima Metropolitana

  • Yveth Albornoz Carhuatanta
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14094
Publicado: may 18, 2022
páginas 43-63

La cultura organizacional del personal directivo en instituciones educativas venezolanas. Un estudio cualitativo.

  • Mayra Bustillos
  • Yolvy Javier Quintero Cordero
  • Tibisay Milena Lamus de Rodríguez
  • Raquel Zoraya Lamus García
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14278
Publicado: may 18, 2022
páginas 65-86

Diseño y validación de instrumento para evaluar estrategias investigativas y aprendizaje ubicuo en Formación de Profesores

  • Daisy Imbert Romero
  • Eduardo Elósegui Bandera
  • Claudia Cabrera Borges
  • Elisa Rodríguez Infanzón
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14017
Publicado: may 18, 2022
páginas 87-110

Creación de contenidos sobre diseño en Instagram. Un estudio de caso

  • Sonia Ríos Moyano
  • Nerea González Cazorla
  • Juan Antonio Báez González
  • Noelia Sánchez García
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14434
Publicado: may 18, 2022
páginas 111-135

Pautas de intervención con alumnado con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad

  • Mª Del Carmen Carbajo Vélez
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.13572
Publicado: may 18, 2022
páginas 137-161

Educación virtual y satisfacción del estudiante en los cursos virtuales de la Universidad Tecnológica Israel

  • Maryory Urdaneta
  • Fidel Parra
  • Rene Cortijo
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14248
Publicado: jun 28, 2022
páginas 163-174

Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura

  • Marcelo Ramírez Terán
  • Esteban Celi Paredes
  • Iván Lligüín Lligüín
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14588
Publicado: jun 28, 2022
páginas 175-187

Valoración de los estudiantes sobre la calidad del e-learning en Colombia

  • Nuria Segovia-García
DOI: https://doi.org/10.24310/IJNE.9.2022.14678
Publicado: jun 28, 2022
páginas 189-205