1.
Sánchez W, Pina A, Rubio G. Percepciones de estudiantes sobre realidad aumentada como recurso didáctico de patrimonio lingüístico náhuat: un caso de estudio con un grupo de control y experimental. IJNE [Internet]. 1 de abril de 2024 [citado 17 de mayo de 2024];(12):25-53. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/17888