Peña Trapero N. Lesson Study como propuesta formativa permanente para el profesorado: : Implicaciones sobre las actitudes docentes. IJNE [Internet]. 2 de febrero de 2021 [citado 28 de abril de 2025];(5):133-45. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/9035