Sánchez, W., Pina, A. y Rubio, G. (2024) «Percepciones de estudiantes sobre realidad aumentada como recurso didáctico de patrimonio lingüístico náhuat: un caso de estudio con un grupo de control y experimental», International Journal of New Education, (12), pp. 25–53. doi: 10.24310/ijne.12.2023.17888.