CLARK MORA, L.; VELAZQUEZ RIVERA, L. M. .; QUIÑONEZ PEREZ, I. R. La Problematización: Herramienta para facilitar el aprendizaje auténtico de las ciencias en el nivel elemental. International Journal of New Education, [S. l.], n. 6, 2021. DOI: 10.24310/IJNE3.2.2020.10267. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/10267. Acesso em: 4 may. 2024.