OLADELE, J. I. Modelización de los factores que predicen el aprendizaje autorregulado: Estudio de caso de una universidad pública de Nigeria: Case Study of a Public University in Nigeria. International Journal of New Education, [S. l.], n. 13, p. 27–56, 2024. DOI: 10.24310/ijne.13.2024.19607. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/19607. Acesso em: 21 nov. 2024.