UYAGUARI FERNÁNDEZ, J. Rol del docente tutor desde el Paradigma Humanista en el programa de profesionalización. International Journal of New Education, [S. l.], n. 13, p. 77–97, 2024. DOI: 10.24310/ijne.13.2024.18843. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/18843. Acesso em: 25 ago. 2024.