MORENO-MEDINA, I. Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en contextos socioeconómicamente desafiantes. Visión de la comunidad educativa. International Journal of New Education, [S. l.], n. 12, p. 55–68, 2024. DOI: 10.24310/ijne.12.2023.17919. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/17919. Acesso em: 23 nov. 2024.