SÁNCHEZ, W.; PINA, A.; RUBIO, G. Percepciones de estudiantes sobre realidad aumentada como recurso didáctico de patrimonio lingüístico náhuat: un caso de estudio con un grupo de control y experimental. International Journal of New Education, [S. l.], n. 12, p. 25–53, 2024. DOI: 10.24310/ijne.12.2023.17888. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/17888. Acesso em: 21 nov. 2024.