Oladele, J.I. 2024. Modelización de los factores que predicen el aprendizaje autorregulado: Estudio de caso de una universidad pública de Nigeria: Case Study of a Public University in Nigeria. International Journal of New Education. 13 (ago. 2024), 27–56. DOI:https://doi.org/10.24310/ijne.13.2024.19607.