Moreno-Medina, I. 2024. Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en contextos socioeconómicamente desafiantes. Visión de la comunidad educativa. International Journal of New Education. 12 (abr. 2024), 55–68. DOI:https://doi.org/10.24310/ijne.12.2023.17919.