Sánchez, W., Pina, A. y Rubio, G. 2024. Percepciones de estudiantes sobre realidad aumentada como recurso didáctico de patrimonio lingüístico náhuat: un caso de estudio con un grupo de control y experimental. International Journal of New Education. 12 (abr. 2024), 25–53. DOI:https://doi.org/10.24310/ijne.12.2023.17888.