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Vol. 2 No. 2 (2016)
Vol. 2 No. 2 (2016)
Published:
2016-11-27
Editorial
Presentación
Julio Ruiz-Palmero
74-76
PDF (Español)
Articles
The use of learning objects in augmented reality in the teaching of medicine
Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara, Ana María Moreno Fernández
77-83
HTML (Español)
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The perception of cyberbullying of Secondary School teachers of the Region of Murcia
Víctor González Calatayud, María Paz Prendes Espinosa, José Antonio López Pina
84-89
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Flipped Classroom Assessment Method: first experience
Angelica Rosa Opazo Faundez, José Miguel Acuña Bastias, María Priscila Rojas Polanco
90-99
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Independient virtual english language learning: a case study in higher education
Esther Nieto Moreno de Diezmas, Mª Victoria Guadamillas Gómez, Mª Prado García-Cano Lixcano
100-108
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A Online students’ perspective about virtual learning environment in higher education
Alfredo Blanco Martínez, Pilar Anta Fernández
109-116
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HTML (Español)
Web 2.0 tools and their relationship with school coexistence: social educator ratings
Begoña Esther Sampedro Requena
117-127
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From programming competitions to an educational pedagogy in La Paz (Bolivia)
Jorge Humberto Teran-Pomier
128-137
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The Literary and communication competence to the initial training teacher. Presentation of an experience
Eloísa Reche Urbano, María Amor Martín Fernández, María Josefa Vilches Vilela
138-144
PDF (Español)
HTML (Español)
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